托福口語task3？學校決定在網(wǎng)頁上加一個鏈接，列出所有的校園組織，并且每周會介紹一個鮮為人知的俱樂部，聽力同意。Task3：positive externality，經(jīng)濟活動給周圍帶來的正面影響.Task4：如何用化石去判斷以前的氣候。例子：hard-shell fish，他們的貝殼里鎂的含量與氣候溫度有關(guān)，溫度越高鎂的含量越高。二、那么，托福口語task3？一起來了解一下吧。
你好，我是托福口語寫作老師，對你這樣的困惑，我非常能理解。
口語說不出來最大的根源在于你語言組織能力不佳，而語言組織能力不佳的根源一是在于你的詞匯積累比較貧乏；二是平時很練習說，所以一旦你說的時候無法迅速組織思維和找到合適的詞匯來表達意思。這就導(dǎo)致了，即便你聽力聽出來了，key words也記下來了，但還是無法流暢地進行表達。
口語提高最大的方法還是要多開口去說，并且平時注意口語表達詞匯或句型的積累，然后把這樣的input（輸入）不斷轉(zhuǎn)化為output（輸出）。光背答案文本是沒有用的，因為那樣只是在背誦，詞和句都是別人的，不是你自己的東西。建議每天逼著自己，用自己的語言一點點去表達，開始的時候可能比較痛苦，但一定要這樣去練習。看來口語上確實成為了你最大的薄弱環(huán)節(jié)，建議每天至少花30-60min練習。可以把你的回答文本發(fā)我看一下，我再具體問題具體指點。我的個人郵箱：kevinxiekan@qq.com。祝學習進步！
托福口語練習需要了解什么？這是每一個正在備考托福口語的同學都需要了解的，那么下面就和一起來看看練習托福口語要注意哪些問題？
練習技巧
1.精準詞匯的控制
在托福口語中，究竟需要擁有多少詞匯才能開始精彩的文章表述？其實，對于這一詞匯量沒有具體的數(shù)量，一般來說2500左右。但是，需要我們了解的就是，如果在口語表述中能成功使用一些動詞、連詞、俚語等等，則能更加突出口語的精彩的口語表達感覺。
2.簡單句和復(fù)合句的配合
在托福口語表達中，不講究太多的語法內(nèi)容，主要是簡潔明了的表達清楚自己的觀念和內(nèi)容。換而言之，也就是在口語表達中，只要保證自己語法的正確，盡量學會短句多、長句少這樣的配合方式即可。同時，智課網(wǎng)建議大家如果能添加一些俚語的使用就更加完美。
3.經(jīng)典五要素的使用
在口語表達內(nèi)容中，西方人不是過于講究文字的修飾，而更加講求真實。所以，對于誰，在什么時間什么地點做了什么事情，理由是什么？在內(nèi)容中有嚴格的要求，也就是WHO WHAT WHY WHERE HOW這五大要素。
托福9月4日的考試現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束，想必有許多人關(guān)注這次的托福考試，特別是對于口語部分。那么在9月4日的托福考試里會考哪些題目呢？就與來看看其中的口語部分的真題回憶吧。
一、9月4日托福口語真題
Task1：
Do you agree or disagree with the following statement？ It is important to allow children to use computers and other electronic devices as early as possible.
Task2：
學校決定在網(wǎng)頁上加一個鏈接，列出所有的校園組織，并且每周會介紹一個鮮為人知的俱樂部，聽力同意。
Task3：
positive externality，經(jīng)濟活動給周圍帶來的正面影響.
Task4：
如何用化石去判斷以前的氣候。例子：hard-shell fish，他們的貝殼里鎂的含量與氣候溫度有關(guān)，溫度越高鎂的含量越高。
二、怎么練習口語
要想練好口語，首先第一步要知道的就是正確的發(fā)音是怎樣。怎么練呢？這個時候，其實一個最為簡單易行的方法，就是“跟讀”。
托福口語說三到四分鐘。托福口語一共6個題目，task1和task2為獨立口語，即根據(jù)一個familiartopic回答問題，一般來說，準備15秒，答題45秒;task3和task4閱讀時長45秒，聽力時長1~2分鐘，準備30秒，答題60秒，task5和task6聽力1~2分鐘(有時候task6聽力近3分鐘)，準備20秒，答題60秒。
對于在托福考試上花費了很多時間但是還是沒有結(jié)果的同學，可以找一找是哪方面的原因。或許對于出題思路以及答題要點有一個更清晰的了解會幫助你取得高分。下面就由介紹一些托福口語task3的出題思路是怎么樣的？
一、設(shè)計初衷
語言的學習最重要的結(jié)果是要面對人去傳達自己的想法，口語就是面對面交流環(huán)節(jié)中最重要的一環(huán)。貼心的ETS在設(shè)計托福口語考試中就加入了campus situation這一環(huán)節(jié)。校園對話顧名思義，首先這一部分的場景都會設(shè)置在校園之中，其次材料都是以對話的形式出現(xiàn)的。在題材的設(shè)計上一般也都是同學們在生活中會遇到的情況，比如學校要翻新圖書館，體育館設(shè)備陳舊沒法用了建議更換，跑步的時候路面環(huán)境太差應(yīng)該換一換等等。
二、時間安排
閱讀的讀題時間是四十五秒，需要閱讀一篇約一百二十詞的文章，閱讀后會繼續(xù)聽學生的對話。每篇對話的時間不定，短則五十多秒，長則約為一分半。閱讀和聽力部分全部完成后，準備答題時間為三十秒，作答時間為六十秒。
三、閱讀話題的兩種分類
1. 按照閱讀的主題主要分為四類：
(1). 學校新規(guī)定，政策類，例如TPO 12 College Radio Station to Undergo Major Changes。
以上就是托福口語task3的全部內(nèi)容，口語提高最大的方法還是要多開口去說，并且平時注意口語表達詞匯或句型的積累，然后把這樣的input（輸入）不斷轉(zhuǎn)化為output（輸出）。光背答案文本是沒有用的，因為那樣只是在背誦，詞和句都是別人的，不是你自己的東西。建議每天逼著自己，用自己的語言一點點去表達，開始的時候可能比較痛苦。
