小學(xué)生英語語法匯總？小學(xué)英語語法 一、名詞 可數(shù)名詞：表示可以具體個別存在的人或物。可數(shù)名詞有單復(fù)數(shù)形式，其單數(shù)形式與不定冠詞a(n)連用。可數(shù)名詞復(fù)數(shù)規(guī)則：1．一般情況下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds 2．以s. x. sh. ch結(jié)尾，加-es，那么，小學(xué)生英語語法匯總？一起來了解一下吧。
小暢分享小學(xué)語法口訣歌~可以有助于孩子學(xué)習(xí)英語，打好基礎(chǔ)。
一、 人稱代詞用法歌
人稱代詞分兩格，主格賓格來分說。
主格用來作主語，賓語用的是賓格。
人稱代詞都有數(shù)，單數(shù)復(fù)數(shù)莫用誤。
二、人稱代詞主格趣記歌
I 是我；you 是你；he，she ，it 他她它；
I 的復(fù)數(shù)是個 we；you 的復(fù)數(shù)還是 you；
男他 女她 動物它，張三李四單個他，他們的復(fù)數(shù)都是 they；
簡單口訣要牢記，要牢記。
三、人稱代詞主格賓格之歌
I 是主格 me 是賓，請你一定記在心；
主格用在動詞前，動詞介詞后用賓。
you 是主格，也是賓；he 是主格 him 是賓，
she 是主格 her 是賓， it 是主格，也是賓，
we 是主格 us 是賓， you 是主格，也是賓，
they 是主格 them 是賓。
四、 be動詞用法歌
我用am，你用are，is連接他，她，它。
單數(shù)名詞用is, 復(fù)數(shù)名詞全用are。
變疑問往前提，句末問號莫棄。
變否定，更容易，be后not莫忘記。
疑問否定任你變，句首大寫莫遲疑。
五、疑問詞的用法
疑問詞放句首，what 什么；where 哪里；when 問時間；
how 怎樣；要問原因為什么，why 放句首就以；
疑問句有點難，勤做筆記多思考，遇問題別著急，先思考來后提問。
小學(xué)英語課可以分為五個教學(xué)基本環(huán)節(jié)：
（1）課前準備（Warming up) 這一階段包括課前準備，復(fù)習(xí)舊知識等；
（2）呈現(xiàn)新知（Presentation） 也就是導(dǎo)入階段，包括和學(xué)生互動，新語言的導(dǎo)入等；
（3）語言練習(xí)（Practice）包括新語言的呈現(xiàn)、詳細講解、操練等；
（4）語言的實際應(yīng)用（Production）這一階段是新語言的練習(xí)，鞏固，延伸到應(yīng)運；
（5）小結(jié)（Summary） 加強學(xué)習(xí)，讓學(xué)生全面掌握新語言。
如何讓孩子學(xué)好英語?這是很多家長們頭疼的事情，隨著現(xiàn)在英語在日常生活和工作中越來越重要，很多家長非常重視孩子從小學(xué)英語開始打好基礎(chǔ)，那么到底該如何讓孩子學(xué)好英語呢?下面我給各位家長分享一下英語大全小學(xué)英語。
英語大全小學(xué)英語，孩子英語學(xué)習(xí)過程中實用學(xué)習(xí)方法：
1：拼音記憶法
Good
morning.漢語拼音中mo的發(fā)音為“么哦”--摸。可以給morning一點提示。
Good
afternoon.漢語拼音a的發(fā)音為“阿”，也有些輔助記憶的功效。
同理arm也可以這樣來記。
four和five很容易混淆，four用拼音來記憶f+o--“佛”的諧音，就能分辨清楚。
2：形似記憶法
比如look，see，eye都是和眼睛有關(guān)的單詞。可以用形似的記憶法。
pencil通常比pen長，所以pen后面長尾巴的就是pencil。
ruler中間有把小尺，rubber中間像圓圓的橡皮。
我試聽過主流的幾家英語培訓(xùn)機構(gòu)，口碑和性價比不錯的，我還是比較認同阿卡索外教網(wǎng)，點擊領(lǐng)取免費試課：https://www.acadsoc.com.cn/lps/lp4.htm?search=1950475
3：培養(yǎng)孩子對口語學(xué)習(xí)的信心
要想小學(xué)生學(xué)好英語，需要培養(yǎng)孩子對口語學(xué)習(xí)的信心，平時一定要多對孩子進行激勵。
過去式，現(xiàn)在進行時，過去分詞，短語，復(fù)數(shù)名詞，介詞，名詞，主語，疑問，年月日，形容詞，副詞，謂語，系動詞，連詞，一般疑問句，賓語從句，仿寫造句，形容詞的最高級，不定代詞，基數(shù)詞，時態(tài)名詞， 冠詞和數(shù)詞，代詞，動詞，動名詞，動詞不定式，特殊詞精講，分詞，獨立主格，動詞的時態(tài)，動詞的語態(tài)，句子的種類，倒裝，主謂一致，虛擬語氣，名詞性從句，定語從句，狀語從句，情態(tài)動詞
小學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法可以采用口訣記憶法，例如復(fù)數(shù)形式的“單數(shù)變復(fù)數(shù)，加s或者es”，第三人稱單數(shù)的“he, she, it單數(shù)，動詞要加s”，be動詞的“am, is, are，was, were，be, been, being”，一般現(xiàn)在時的“主語+動詞原形+其他”，一般過去時的“動詞過去式加過去時間”，以及情態(tài)動詞的“can, could, may, might, must, shall, should, will, would”等。這些口訣可以幫助小學(xué)生更輕松地記憶英語語法規(guī)則。
一、復(fù)數(shù)形式
復(fù)數(shù)形式口訣：單數(shù)變復(fù)數(shù)，加s或者es。如：book變成books，box變成boxes。
二、第三人稱單數(shù)
第三人稱單數(shù)口訣：he, she, it單數(shù)，動詞要加s。如：He reads books every day.
三、be動詞
be動詞口訣：am, is, are，was, were，be, been, being。如：I am a student.
四、一般現(xiàn)在時
一般現(xiàn)在時口訣：主語+動詞原形+其他。如：I like playing football.
五、一般過去時
一般過去時口訣：動詞過去式加過去時間。
以上就是小學(xué)生英語語法匯總的全部內(nèi)容，（1） be動詞：主語+be(am, is, are)+其它。如：I am a boy.我是一個男孩。（我用am，你用are，is 連著he she it , 單數(shù)is，復(fù)數(shù)are ）（2）行為動詞：主語+行為動詞(+其它)。如：We study English.我們學(xué)習(xí)英語。（當(dāng)主語為第三人稱單數(shù)(he, she,it)時，要在動詞要變成V3單。3、。
