關于英語的論文？關于英語語言文化論文范文篇1 淺探習語語言在英語中文化要素 1 歷史發展的文化要素 在歷史發展的長河中,由于受民族遷徙、異域民族入侵、民族內部戰爭等因素的影響,語言被烙上了清晰的印痕。作為富含深層文化內涵的英語習語,更是深受這些因素的影響。那么，關于英語的論文？一起來了解一下吧。
關于小學英語的論文
篇一：小學英語教學論文
創建特色英語課堂，將學生點亮
摘要 ：“小學英語課堂教學”是一個有意思的話題。這個階段小學生的好奇心強、模仿性強、生性好動、有意注意持續時間相對較短，這就使得小學英語課堂教學應體現有用，有效，有趣。這三個特點構成了一個三角形，使得老師開展課堂教學能更有意義，因此我們要創建特色英語課堂，充分體現這三個特點。同時，課堂是學生的課堂，所以我們要一學生為主體，充分調動學生的興趣開展課堂教學。
關鍵詞 ：課堂教學有用有效有趣興趣
語言本身是較為單調枯燥的，而一味以教師講學生聽這種教學形式，勢必使學生學習興趣蕩然無存。學習興趣是學習積極性中很現實、很活躍的心理成分，它在學習活動中起著十分重要的作用。在以往的英語教學過程中，不少教師習慣于傳統的教學方法和教學態度，采用“滿堂灌”、“填鴨式”教學方法，讓學生學習興趣索然，被動接受。這種唯我獨尊，遠離學生的教學態度，對培養學生學習興趣不利，效果不佳。只要學生感興趣的東西，他們就有求知欲。因此，小學英語課堂教學必須讓學生在形式多變的教學中，始終處于興奮、活躍狀態。
英語教育論文范文2000字
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到論文吧，論文可以推廣經驗，交流認識。相信寫論文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是我為大家整理的英語教育論文范文2000字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
英語教育論文1
論文題目： 淺析游戲教學法在中職英語課堂教學中的應用
摘要： 情感因素對語言學習有很大的影響。中職學生在英語學習方面普遍存在著基礎薄弱、學習動機不強等學習焦慮方面的問題，英語課堂教學因此存在著互動消極、教學反饋少、效果差的情況。游戲教學法從理論和實際效用上對于改善這種情況都是很好的應用。
關鍵詞： 游戲教學法;中職英語;課堂教學
英語是當今世界通用語言，我們在生活和工作中越來越多地接觸、使用到英語，學好英語對于當代中職生的職業發展和個人素質的提高都是非常有益和必要的。但是實際情況是，中職生的英語基礎普遍薄弱，存在不同程度的英語學習焦慮，有的中職生，由于英語基礎比較薄弱，對英語失去了興趣，出現了對英語失去信心的現象，從而導致英語課堂教學開展困難，教學效果不理想。
范文一：
題目：基于“全課程”模式的小學英語跨學科融合課堂研究
關鍵詞: 全課程；小學英語課堂；學科融合
摘要: 全課程認為“人是一切課程的核心”，關注學科課程與非學科課程的融合，促進學生能力的和諧全面發展。本研究基于“全課程”理念，結合融合美術、思想道德教育、數學、音樂、人文科學等學科融合的小學英語主題課例，試圖探討“全課程”模式下英語跨學科融合的幾種設計思路，使小學英語課程更具多樣化。
文章引用：王曉軒. 基于“全課程”模式的小學英語跨學科融合課堂研究[J]. 教育進展, 2023, 13(8): 5775-5780. https://doi.org/10.12677/AE.2023.138901
范文二：
題目：小學英語教材主題意義呈現研究——以“Season”單元為例
關鍵詞: 主題意義；小學英語；教材分析
摘要: 2022版《義務教育英語課程標準》強調了要圍繞主題展開英語教學，教材中主題意義的呈現對基于主題意義探究的教學起著指導作用。當前舊版教材在主題意義的宏觀呈現上以話題來呈現單元、以主題探究環節為主、聚焦于語言知識的活動與理解性活動占比較大，在微觀呈現上子主題內容典型性突出、也存在單一性的傾向、缺乏細節性。
小學英語教育教學有其特殊性，要以激發學生的學習興趣為出發點，根據少年兒童的興趣 愛好 選擇教學內容和教學 方法 ，安排教學活動。下面是我給大家推薦的小學英語教育論文，希望大家喜歡!
小學英語教育論文篇一
《論小學英語教學策略》
摘要：小學英語教學有其特殊性，要以激發學生的學習興趣為出發點，根據少年兒童的興趣愛好選擇教學內容和教學方法，安排教學活動。要建立科學的教學評價體系，評價的主要目的是激發學生的學習興趣，評價形式應以形成性為主。
關鍵詞：英語教學;教學類型;教學途徑;評價體系
英語是基礎教育階段的必修課程。根據教育部的要求，我國基礎教育階段從小學三年級開設英語課。隨著小學英語課的逐步推廣，關于小學英語教學方面的討論和研究正在不斷地深入。本文依據教育部新制訂的英語課程標準，結合對當地小學英語教學現狀的調查分析，就小學英語教學策略方面的有關問題作一探討。
一、對小學英語教學類型的認識
一個時期以來，關于“小學英語課怎么開”的討論，很多問題歸結于英語教學在我國是外語教學(TEFL)還是二語教學(TESL)的分歧[1]。不弄清這兩種教學類型的區別，將會給英語課程標準的制定、教學模式的選擇、教師的培養等一系列工作帶來混亂，使我們的英語教學走彎路。
隨著對英語 文化 學習的不斷深入,隨著英語重要地位的不斷確立,英語語言學的研究工作也越來越深入。下文是我為大家整理的關于英語語言學論文范文參考的內容，歡迎大家閱讀參考!
關于英語語言學論文范文參考篇1
淺探英語語言學中的幽默話語
幽默是指在人類交際的過程中，能夠引人發笑的話語、動作和表情等，其內容豐富多彩，表現形式多種多樣，比例幽默話語、幽默動作、幽默音樂等等。因為人們的交際活動多依賴于語言，所以幽默也多來源于話語當中。
一、英語語言學中的幽默話語
在繁忙的生活中，幽默是一劑強力潤滑劑。幽默話語是借助于語言手段來表述幽默的。它是以語言為媒介，根據特定的情境下，以輕松詼諧的語調，機智、風趣、戲謔的話語風格，通過諷刺、夸張、映射、雙關等手法，來表達話語者自己的思想和觀點，并使受話者不知不覺地接受，達到“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果和境界。幽默話語往往帶有一些意味深長的色彩，對揭露生活中的丑惡或不公平現象，還可以起到發人深省的作用。而對于受話者來說，要把話語和當時具體的語境線索結合起來，利用自己既有的語言知識和社會認知，去發現說話者的言外之意和要表達的真實意圖，才能真正的理解幽默，并從中獲得愉悅。
以上就是關于英語的論文的全部內容，生動有趣的課外活動,一方面能引導學生互相幫助,互相督促,共同提高,把團結協作精神化作學習英語的動力,以彌補課外學生因自覺性差,缺少督促和輔導的缺憾,另一方面,這類活動,為學生創造提供更多的英語復現機會,對學習內容印象更深,使所學的英語知識得到強化和鞏固,遺忘率也明顯降低。
