四級英語聽力怎么做，四級英語聽力技巧和方法

英語四級
2024-07-01

四級英語聽力怎么做？..那么，四級英語聽力怎么做？一起來了解一下吧。

四級英語聽力真題mp3

原發(fā)布者:徐靈波
英語四級聽力解題技巧
A部分以大學(xué)校園生活為中心四級聽力的A部分試題中，有很多都直接來自托福（TOEFL）聽力A部分，還有部分是托福聽力試題改編的。大學(xué)校園生活（campus life）。在四級聽力中，常見的場景有
（1）作業(yè)場景；作業(yè)包括assignment，paper，essay，presentation，experiment
（2）課程及考試場景；課程（course）一般很難，very challenging，
（3）授課場景；教授的課（含lecture，presentation等）講的極為枯燥，很難聽懂但是學(xué)生卻對教授評價甚高；
（4）考試場景；考試一般很難，女生比男生用功，考的好，還很愛幫助男生上進。
（5）放假場景；大家思鄉(xiāng)心切，急于回家。
（6）打工找工作場景：工作難找，面試要做充分準備。
（7）事故場景：學(xué)生一般命大，遇到交通事故（甚至飛機墜毀），往往車（包括自行車）毀而人無大礙，受點輕傷或者毫發(fā)未傷。
（8）看show場景；一般人多票難買。
（9）噪音場景；一般是嫌原來的住處too noisy，不利于安心學(xué)習(xí)。
（10）找人一般找不到。
（11）教授、醫(yī)生、學(xué)生一般都很忙。
（12）飛機、火車一般都晚點。
（13）遇事不要著急，要耐心，要等待。
兩類選項分析技巧：一）排除一個選項的技巧，下列選項，可以排除：1.所屬類別和其他選項相距甚選的選項，例如：(B) At a bus station（

四級英語聽力頻道fm

我建議是在聽力之前將要聽的內(nèi)容的問題先看完，這樣助于自己的有分辨的去聽、去選擇。
英語聽力在英語四級考試中占有較大比例這個需要在平常的時候多多練習(xí)我以前在準備英語四級的時候我一般是先看題后聽反復(fù)多次練習(xí)提高看題速度和聽力能力

2024年英語聽力考試查詢

研究歷年真題至少要做三遍以上把近五年的真題做做然后把聽力的文本拿出來把里面的單詞都弄懂多讀一讀可以跟音頻讀體會語速然后再做題還要研究題目以及選項的用心就好加油

四級英語聽力技巧和方法

其實你可以到各個學(xué)習(xí)譏構(gòu)去咨詢了解仔細對比后再做選擇，如此才能選擇最時候自己的英語輔導(dǎo)譏構(gòu)。可以利用.好.下班時間在線學(xué)習(xí)的，建議可以去夭下英語中心,多恩加英語,思德英語,Ekoyu口語，1對1外教輔導(dǎo)真的有明顯效果。1．對話部分是日常生活中的一般對話，即衣、食、住、行、工作、學(xué)習(xí)等話題，可分為校園、公共場所、家庭等方面．短篇聽力材料是題材熟悉、情節(jié)不太復(fù)雜的故事、講話、敘述、對話等，如動物介紹、地區(qū)及大學(xué)情況介紹等。短文主要考查考生對文章大意、中心思想、重要細節(jié)的理解與領(lǐng)會，以及根據(jù)所獲取的相關(guān)信息，對文中的某些細節(jié)作出聯(lián)想、判斷，也有就短文中的某一事實和人物進行提問的題目．復(fù)合式聽寫是最近幾年四級考試改革的一個重要內(nèi)容，其目的是為了能夠客觀地檢測學(xué)生的聽力水平。它包括對理解能力（即“聽”）和一定的書面表達能力（即“寫”）這兩方面的測試復(fù)習(xí)方法 1．扎實的語言基本功聽力理解技巧是建立在聽力理解水平基礎(chǔ)上的，而聽力理解水平是通過聽力理解能力來體現(xiàn)的，它包括記憶和回想的能力、選擇要點的能力、推斷演繹的能力、判斷和得出結(jié)論的能力以及運用背景知識的能力。詞匯主要涉及如何處理“生詞”的問題，即利用上下文、同位語猜詞的能力和一詞多義的辨別能力。語法主要包括那些最基本的語法現(xiàn)象，如時態(tài)、語態(tài)、虛擬語氣、比較級、最高級、否定式和說話人的口氣等。語音、語調(diào)、詞匯、語法是語言的基本要素，對它們的熟練掌握是打好語言基本功的關(guān)鍵．預(yù)測、綜合判斷能力總體來說聽力技巧包括聽前、聽中和聽后的準備，實施過程和相應(yīng)的預(yù)測、記憶以及綜合判斷能力。聽前預(yù)測是指從所給的文字材料和答案選項等網(wǎng)索中發(fā)現(xiàn)一些背景信息，力求縮小談話者的話題，它能幫助考生搞清所聽內(nèi)容的類型和結(jié)構(gòu)甚至主題。考生聽的時候可避免過分注重每個單詞從而影響對全篇中心思想的理解。考生應(yīng)搶時間閱讀試卷上的選項，爭取主動，以便在聽音時有針對性。聽前預(yù)測有一定的客觀依據(jù)，即話題所使用的詞語的范圍，這種內(nèi)容越具體范圍就越窄。不管什么人說話都有一定的邏輯性，這種邏輯性又具有共性，受過一定教育的人是可以把握的。也就是說通過閱讀選項我們可以推測聽力材料可能涉及到什么題材和它的內(nèi)容。聽的過程中要強化記憶，對所聽的內(nèi)容進行聯(lián)想，并對所聽到的內(nèi)容進行適當?shù)募庸ぃ瑢φw和細節(jié)不可偏廢。重視整體的題目是詢問對話或短文的中心思想，因此千萬要有整體概念，不要只記細節(jié)而忽視整體。聽完后必須對所聽到的內(nèi)容進行分析、綜合、推理、判斷，挑選和問題有關(guān)的信息，放棄無用的．學(xué)會用英語思維聽的時候盡量避免將每個單詞和句子翻譯成漢語，這樣做一是浪時間，二是影響理解，因為兩種語言的結(jié)構(gòu)和思維不盡相同，不是所有的英語都有相對等的漢語。在短暫的1秒鐘內(nèi)，既要聽，又要理解、翻譯，還要進行綜合判斷，這是不太可能的，弄不好會影響以后的聽力理解。最好的辦法是逐漸培養(yǎng)用英語思維，不但可以節(jié)約時間還可以提高理解力．有關(guān)學(xué)科及社會背景知識語言是人們進行交際的手段，社會生活的變化、科技的普及發(fā)展、一國的文化歷史傳統(tǒng)、生活方式、地理氣候環(huán)境以及人們的思維方式都要反映到語言之中。具備一點背景知識對所聽的對話和短文會有一種熟悉感，一個更深刻的理解，甚至能彌補語言上的一些不足。我們都知道英語和漢語是兩種截然不同的語言，考生若對西方的社會文化因素不了解，缺少足夠的有關(guān)學(xué)科知識，只是用我們所熟悉的思維、邏輯去判斷對話或短文。