高中英語重點句子，

高中英語
2024-08-16

高中英語重點句子？那么，高中英語重點句子？一起來了解一下吧。

重點句型歸納

There is no point in doing sth.句型 表示“做某事沒有作用或沒有意義，point為可數名詞”

It was the first time that...句型 表示“第一次做……，從句用過去完成時。主語是一般現在時（is），則從句用現在完成時。如：It is the first time I've won since I learnt to play chess. 自從我學會下國際象棋以來，這是我第一次贏”

形容詞或形容詞短語作狀語 英語中形容詞或形容詞短語可作狀語，說明主語的原因、方式、結果、伴隨狀況等。如：Ripe, the oranges taste sweet. （表條件）這些橘子熟，味道甜美。Cold and hungry, he decided to stop and have a rest. （表原因）又冷又餓，他決定停下來休息一會兒

have/find/want/...sth. done句型 構成“動詞+賓語+過去分詞結構，過去分詞作賓語補足語表示與賓語之間是被動關系。如：She had her house damaged in the storm. 她的房屋在風中遭到破壞。When he arrived at the bank, he found the door closed. 當他到達銀行時，發現門已經關。We want the work finished by Saturday. 我們希望這份工作星期六前完成”

“形容詞+動詞不定式”結構 “形容詞+動詞不定式”構成特殊結構，特點是不定式與其前面的作主語的名詞或代詞可構成邏輯動賓關系，該不定式通常需用主動形式表示被動意義。如：This question is easy to answer. 這個問題很容易回答。The water in the river is not fit to drink. 河的水不適合飲用。如：The problem is easy to work out. 該題很容易做”

neither...nor...句型 是連詞詞組，表示“既……也……，用來連接兩個并列成分。連接兩個并列分時，采用部分倒裝。如：He neither knows nor cares what happened. 他對發生的事情不聞不問。Neither do I know her address, nor does he. 我不知道她的地址，他也不知道”

have sth. to do句型 這個句型中，不定式短語作后置定語，與被修飾名詞構成動賓關系。如：I have some letters to type. 我有些信要打。He has no one to help. 沒有人需要他幫助”

必背重點句子示例

18 年前的一個仲夏夜，我帶著一聲大叫來了。你說這是一個吉祥的開始。在你手里，我是一個蹣跚學步的孩子；在你的教學中，我學習語言啊??；在你的期待中，我進了學校；在你無微不至的照顧下，我漸漸長大了... 謝謝你給了我生命，即使我出生在一個貧窮的家庭。

媽媽，我怎么能忘記上次放學回家低聲對你說：“媽媽，我好多年沒吃西瓜了，我想吃西瓜……”我緊張地看著你。你沉默了，嘆了口氣，走進廚房。父親早逝，只有你瘦弱的身體保留著父親留下的那兩畝薄田。這一刻，我真的很討厭自己的殘忍。但是第二天，當我起床的時候，我看到你從市場回來，肩上扛著一個小西瓜，籃子里有一些青菜。過了一會兒，你請我吃飯，我在簡陋的方桌旁坐下。明顯看到食物比以前豐富多了，還有讓我垂涎的紅西瓜。媽媽說：“寶寶想高考，給你點吃的，快吃?！?。我說：“媽，你也吃。”你說“我從小就不喜歡這樣。吃完就受不了了。趕緊吃吧。我回房間整理必須帶回學校的東西，媽媽收拾碗碟。后來突然想到跟媽媽說要體檢，就去廚房找她。可是，我明明看到媽媽背對著我，吃著我吃剩的西瓜皮……那一刻，我不知道該對媽媽說什么！幸好媽媽沒有回頭，我趕緊回房間哭了很久。媽媽，把她能給我的都給我。但是考前最后一次重要的模擬，我考的很差。我拖著沉重的腳步回家，遠遠地發現母親正弓著背在昏暗的夕陽下，在村口看著我回去的路。那一刻，我有向后走的沖動，但我做不到。和媽媽回家的路上，我很心疼。媽媽，看了我很久，然后用她干癟的手輕輕抱住我，抱住我：“你下次會做得很好的，”。有這樣的媽媽，就算窮？她愛我，愛我，相信我，給了我一個充滿愛的完整成長過程，媽媽給了我太多… 今天，我坐在考場上。我知道會有好結果的。我會繼續努力。最后告訴你媽媽：下輩子我就是你的女兒！

今天下午放學后，我上了一節英語課。一到那里，英語老師就說：我可能不給你上第二節課，還說英語老師是美國人給你上課。我們都說：歐葉。第一節課很快就結束了。到了第二節課，那個美國人走進教室說：“你好，我們給他打了個招呼。我最好的朋友宋說：我的臉好黑，好黑。他還說美國人應該是白人。我低聲對宋說：努力吧。美國人說：壓碎一個氣球可以得到五塊糖。我和宋劉浩善擠不下去了。我和宋澤洋像烏龜一樣趴在地上，但是兩個男生很容易被碾壓。我們都說我們身上有鐵。美國老師說：第二局，不過這次沒舉手。美國老師讓我玩一次。一開始我的對手用了一個很現實的方法，就是我媽打我，第二個是跳芭蕾，笑死我了，對自己說跳芭蕾的時候男生笑死。放學后，我對自己說：今天下午真的很棒！我拿了 18 塊糖，好開心，玩得很開心。

今天早上，我起得很早。起床后，我坐在沙發上看了一會兒電視。突然想起自己不會寫英文單詞，就打電話給爸爸。我爸爸說我早上下班要回家。然后我等啊等啊等啊，爸爸終于回來了。他教我如何記住這些英語單詞。下午，我爺爺送我去上英語課。來到學校，發現教室里只有我和孫振成。于是我們玩了一會兒，和其他小朋友一起玩，然后去上課。下課后，我去打乒乓球。我想擺脫這一切煩惱，這樣我才能在演奏上取得快速進步。

最近…的問題引起了人們的關注?；ヂ摼W在我們的日常生活中發揮著越來越重要的作用。它帶來了很多好處，但也帶來了一些嚴重的問題?；ヂ摼W在我們的生活中發揮了越來越重要的作用。它給我們帶來了許多好處，但也產生了一些嚴重的問題。人們普遍認為…/人們普遍認為… 一般認為… 很多人堅持認為… 許多人堅持認為... 隨著科技的發展，越來越多的人相信… 隨著科技的發展，越來越多的人認為…

對我們來說很明顯... 對我們來說，住在小城鎮顯然更舒服。對我們來說，住在小鎮更舒服。我走得很慢，但我從不后退。（亞伯拉罕·林肯美國）。9、偉大是偉大的，但作為人更偉大。-羅杰斯。做一個偉人很偉大，但做一個真正的人更偉大。我能熬過這場雨。我可以自己再次站起來。我可以穿越云和雨，也可以東山再起（瑪麗亞·凱莉——在雨中）11、一個人的真正價值首先在于他給自己設定的程度和意義。（愛因斯坦德國）。